蒋浩然的个人空间

数学作业

观察时间：2008.9.16
观察地点：中五班教室
观察对象：蒋浩然
幼儿年龄：6岁
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评论(5) | 阅读(12) | 分类(默认文集) | 中五班鞠老师发表于：2008-09-21

书写姿势很重要

观察记录：
一天下午，我带领小朋友们学习了数字1~5。我讲解、示范了1~5的书写笔顺和格式，又强调了一便书写时的注意事项后，让孩子们练习。几分钟后，观察孩子们的坐姿，发现几个小朋友的坐姿很不好，尤其是小蒋、辰辰、嘉禾几个小朋友把椅子拉的离桌子远远的，撅着小屁股，身子斜斜地趴在桌子上，头部与桌面几乎进行零距离的接触。
观察分析：
孩子的书写姿势是否正确，对孩子身体的发育，对眼睛的保护都有影响；另外，书写姿势是否正确，影响着书写的速度，因此，培养幼儿良好的书写习惯尤为重要。教育措施：
1、通过讲解，让孩子了解不良坐姿、握笔姿势对身体的影响。2、幼儿在书写时候，注意及时纠正幼儿的不良坐姿和...

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评论(0) | 阅读(10) | 分类(默认文集) | 中五班鞠老师发表于：2008-07-14

快乐小蒋

活动内容：喝豆浆的时间到了，这次小蒋没有像以前那样捧着不喝或是一点点地喝，而是大口大口地把豆浆喝完了，我正在感到惊奇，为什么她今天喝的这么快呢？忽然他高高举起手中的空茶杯，仰起头问我说：“刘老师，我的小亮点呢？”什么小亮点，我们班今天没有发给小朋友小亮点啊？哦，我恍然大悟，原来他喝这么快就是想要一个小亮点。为了奖励他喝的比以往快，我立刻拿来了小亮点，贴到他 的身上，并夸奖他说：“蒋浩然你今天表现得真棒。”他很高兴，蹦蹦跳跳的回到小椅子上了。还不时地拿小亮点在小朋友面前秀一秀。~7v$|5V/uU7u%X1_!c7Zk;qz
分析：这一周，小蒋的转变很大，能够很好的喝水、吃饭了。...

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评论(0) | 阅读(10) | 分类(默认文集) | 小三班刘老师发表于：2008-06-18

表扬的魔力

　　排队出操的时候很多小朋友都喜欢用小手去摸墙壁上的东西，今天我看到小蒋又准备用小手去摸墙壁了，我故意大声说：“今天鞠老师要表扬蒋浩然小朋友，真能干，小手没有去碰旁边的东西。”小蒋听我这么一说果然小手就放了下来，其他的小朋友也都放下了小手。
　　教师正面的表扬和鼓励对于孩子来说是莫大的光荣和动力，经常能听到家长来和我们说，在被老师表扬后孩子回到家是多么的开心。作为老师就不应该吝啬自己的表扬和鼓励，而是有效的运用表扬作为教育孩子的方法，不仅表现的好的，有些孩子在不对时给予适当的表扬也能起到比呵斥更好的效果。
　　小蒋是个活泼、顽皮的小男孩，平时在班上比较好动，但通过我对他的观察，其实他是相当...

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评论(1) | 阅读(44) | 分类(默认文集) | 中五班鞠老师发表于：2007-12-25

小蒋，圣诞快乐

圣诞节了咯，祝小蒋圣诞快乐咯！
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评论(1) | 阅读(47) | 分类(默认文集) | 中五班鞠老师发表于：2007-12-24